Kolegij je usmjeren na analizu, interpretaciju i metodičko oblikovanje nastave dramskoga teksta u osnovnoj i srednjoj školi. Polazeći od temeljnih obilježja dramskoga diskursa i izgradnje metajezika potrebnog za njegovu analizu, studenti će na odabranim primjerima iz antičke, moderne i suvremene drame promišljati načine na koje se dramski tekst može čitati, interpretirati i problemski obrađivati u nastavnom kontekstu.
Posebna se pozornost posvećuje oblikovanju pitanja i vođenju heurističkoga i problemskoga razgovora o dramskim situacijama, sukobima, likovima i značenjima te razvijanju nastavničke autonomije u izboru tekstova i metodičkih postupaka. Uz interpretaciju kanonskih i lektirnih naslova, kolegij otvara prostor za suvremene i manje zastupljene dramske tekstove te za aktivne i iskustvene oblike rada. Studenti će upoznati mogućnosti primjene dramsko-pedagoških postupaka, iskušavati ih u mikro-nastavi te kritički promišljati njihovu svrhovitost i prilagodbu konkretnim nastavnim situacijama.
- Izvođač: Gabrijela Puljić